.. only:: html
Рабочая переписка с рецензированием
===============================================
[a] В этом видео мы рассмотрим пример рабочей переписки между [b]
руководителем и исполнителем задачи в Cerebro, [c]
а также использование встроенной утилиты Mirada [d]
как инструмента создания аудиовизуальной рецензии.[e]
По умолчанию в системе Cerebro задачи создаются [f]
в состоянии “Нет статуса”, и для того, чтобы приступить [g]
к выполнению задачи, сначала нужно переключить её статус [h]
в значение “готова к работе”, это может, например, [i]
вручную сделать руководитель проекта.[j]
После этого Cerebro высылает уведомление назначенному на задачу [k]
исполнителю о том, что можно приступать к работе, а также [l]
всячески сигнализирует ему об изменении состояния задачи.[m]
Исполнитель переходит к задаче, например, через свой персональный [n]
список задач в окне “К выполнению”.[o]
Видит форум, изучает постановку задачи и, [p]
поняв, что нужно сделать, закрывает Cerebro и приступает [q]
к выполнению задания.[r]
В следующий раз Cerebro ему потребуется по окончании [s]
работы над задачей для того, чтобы составить отчет.[t]
``Исполнитель создает отчет, проставляет часы, выкладывает файл, переключает статус в “pending review”.``
Для этого исполнитель запускает Cerebro, находит свою задачу и [u]
пишет в её форум новое сообщение типа “Отчет”.[v]
Как и любое сообщение, отчёт состоит из текста, плюс один или [w]
несколько приложенных файлов.[x]
Кроме того, в нём обязательно проставить количество часов, [y]
это позволяет собирать статистику по проектам/задачам [z]
и по исполнителям.[a]
Перед отправкой сообщения нужно включить у задачи [b]
статус “на утверждение”, это сигнал руководителю [c]
о сделанной работе и ожидании рецензии.[d]
Руководитель в свою очередь получает уведомление о новом сообщении, [e]
видит новый статус задачи, [f]
заходит в форум и изучает отчет исполнителя.[g]
``Заходит руководитель, видит лампочку, смотрит в Inbox, переключается на задачу, видит отчет с дейлизом.``
.. Мы наблюдаем ситуацию, когда исполнитель выложил дейлиз с результатом своей работы в задачу (по производству контента?) в виде медиафайла в сообщении форума Cerebro.
Конечно, можно написать рецензию на проделанную исполнителем работу [h]
в виде текстового сообщения в форуме Cerebro [i]
(тип сообщения “Рецензия”).[j]
Но более удобный способ при комментировании медиафайлов [k]
поддерживаемых форматов - это использование утилиты Mirada [l]
в качестве инструмента рецензирования.[m]
Для начала Mirada выступит в качестве проигрывателя медиафайла.[n]
Открыть файл можно либо двойными щелчком, [o]
либо нажатием на всплывающую кнопку Mirada.[p]
Появляется окно программы Mirada.[q]
В нём мы видим инструменты воспроизведения видео [r]
внизу на панели управления.[s]
Там же расположен таймлайн, отображающий загруженный файл.[t]
При помощи мыши можно зуммироваться по таймлайну [u]
и перетаскивать его средней кнопкой.[v]
Руководитель запускает воспроизведение кнопкой [w]
и оценивает проделанную работу.[x]
Для перехода к конкретному кадру есть смысл зуммировать таймлайн [y]
до уровня, когда видны отдельные кадры.[z]
Затем можно либо мышью, либо кнопками перехода по кадрам [a]
добраться до нужного места в ролике.[b]
``Перейти на 97-й кадр видео.``
Добравшись до нужного кадра, [c]
можно зуммировать изображение колесиком мыши.[d]
Панорамирование -- при помощи зажатой средней клавиши.[e]
Первым руководитель создает просто текстовый комментарий, [f]
в котором словами объясняет проблемы в кадре в целом.[g]
Для этого в поле “Новый комментарий” он пишет свои замечания [h]
и нажимает кнопку публикации.[i]
Это самый простой вариант комментирования.[j]
Аналогичный текст может присутствовать во всех других [k]
типах комментария, о которых пойдет речь дальше.[l]
Созданный комментарий появляется в списке на панели справа, [m]
а метка с его номером отображается в окне просмотра [n]
в правом верхнем углу, при нажатии на неё [o]
показывается текстовая часть комментария.[p]
На таймлайне также показываются отметки [q]
в кадрах, содержащих замечания.[r]
``Перейти на 97-й кадр с каплей``
Следующим будет создан комментарий типа “скетч”, который позволяет [s]
делать визуальные пометки в кадре при помощи инструментов рисования.[t]
Руководитель выбирает подходящий инструмент на верхней [u]
панели Mirada и помечает проблемные места в кадре.[v]
``Эллипс вокруг капли, слова про её форму.``
При рисовании скетча можно сдвинуть метку комментария [w]
в произвольную позицию в окне просмотра.[x]
Также можно задать для него время жизни, [y]
то есть количество кадров на таймлайне, [z]
на протяжении которых будут отображаться подрисовки.[a]
``Растянуть время жизни на 4-5 кадров.``
Если руководитель хочет сделать не отдельную картинку, [b]
а изобразить передвижение какого-то объекта, [c]
например, пролетающие в кадре капли воды, [d]
то для этого следует использовать режим “онион-скин”.[e]
Сначала нужно переместиться на начальный кадр анимации, [f]
и включить кнопкой на панели воспроизведения данный режим.[g]
``Перейти на 523-й кадр``
При этом на таймлайне отображается диапазон, на сколько кадров [h]
вперед/назад видны сделанные подрисовки.[i]
Руководитель рисует в стартовом кадре первое [j]
положение объектов, в следующем второе и так далее.[k]
Делает серию подрисовок.[l]
Если выключить режим “онион-скин”, то получается анимированное [m]
изображение объектов в подрисовках внутри одного комментария.[n]
``Опубликовать онион-комментарий.``
При помощи видеокомментариев можно оставить замечания [o]
как про отдельный кадр, так и про динамику изображения [p]
при проигрывании ролика.[q]
Руководитель выбирает для зацикливания диапазон [r]
внутри ролика, по которому у него есть замечания.[s]
``Перейти на 210-й кадр. Выбрать кусочек из видео, показать, как он зацикливается, остановить.``
Здесь руководитель комментирует динамику, [t]
включает запись видеокомментария.[u]
Мышкой зуммируется в нужную область.[v]
``Запустить видео в цикле.``
Одновременно с этим проговаривает в микрофон [w]
свои замечания, показывает мышью.[x]
В процессе записи можно остановить видео [y]
и сделать маркером пометки в кадре.[z]
``Остановить, нажать Publish.``
Четвертый комментарий добавился, у него имеется [a]
собственный таймлайн, можно запустить его воспроизведение -- [b]
при этом будут повторяться все сделанные манипуляции [c]
синхронно с записанным голосом.[d]
В итоге сделанная рецензия содержит четыре комментария разных типов:[e]
* Текстовый; [f]
* Скетч -- одиночная картинка и анимация из нескольких кадров; [g]
* Видеокомментарий.[h]
Обратите внимание, что статус задачи переключается [i]
в самой программе Mirada перед публикацией рецензии.[j]
``Переключить статус задачи в could be better``
При выходе из программы происходит отправка [k]
сделанных руководителем комментариев в Cerebro.[l]
Понижается статус задачи, так как она отправляется [m]
на доработку к исполнителю.[n]
``Зайти исполнителем в Cerebro.``
Далее снова исполнитель задачи заходит в Cerebro, так как ему [o]
пришло уведомление на почту об опубликованной в форуме рецензии.[p]
Непрочитанная задача выделена в списке “К выполнению” жирным шрифтом.[q]
Работник может либо нажать лампочку на панели инструментов [r]
для автоматического перехода, [s]
либо кликнуть на выделенную задачу в списке.[t]
В открывшемся форуме задачи видно [u]
сообщение руководителя проекта с рецензией.[v]
Исполнитель открывает её двойным щелчком [w]
и изучает содержащиеся внутри комментарии.[x]
``Открыть рецензию, просмотреть все оставленные комментарии.``
Для перехода к следующему комментарию можно использовать кнопку [y]
над таймлайном или выбрать комментарий из списка.[z]
``Выбрать текстовый комментарий в списке``
.. Допустим работник хочет уточнить некоторые моменты и пишет ответ на комментарий менеджера.
.. Нажать ответ, написать текст
.. Как видим, каждый пользователь создаёт комментарии и ответы в Mirada от имени своего аккаунта в Cerebro.
``Переходит к следующему комментарию -- видит подрисовки.``
В данном случае два комментария оказались в одном кадре.[a]
При этом подрисовки отображаются только [b]
для того из них, который активен.[c]
Переключиться на другой комментарий можно при помощи списка справа [d]
либо прямо в окне просмотра, нажимая на метку нужного комментария, [e]
при таком способе активации рядом с меткой [f]
появляется текст комментария с ответами.[g]
Следующий комментарий в списке содержит в подрисовках анимацию, [h]
которая показывает правильную траекторию объектов в сцене.[i]
На очереди видеокомментарий, работник запускает [j]
его воспроизведение и смотрит комментарии по динамике.[k]
.. Так как сотруднику нужны пояснения от менеджера, он переключает статус задачи в pending review и отправляет переписку в Cerebro, закрывая программу Mirada. При этом в форуме создается отчет исполнителя, содержащий файл комментариев с его вопросами.
.. Зайти менеджером в Cerebro.
.. И снова в Cerebro заходит менеджер проекта, теперь он получил уведомление о новом сообщении в форуме задачи. Для него данная задача показана в списке “Входящие”, так как он не является исполнителем, а только подписан на получение уведомлений при новых событиях в ней.
.. Менеджер открывает рецензию в Mirada и пишет еще одно сообщение в первый комментарий с пояснениями, что именно требуется от исполнителя. Далее переключает статус в could be better и снова отправляет рецензию в Cerebro.
.. Зайти исполнителем в Cerebro.
.. На этот раз ситуация повторяется для работника - получив уведомление, он заходит в форум задачи и открывает файл с комментариями. Теперь, прочитав новые пояснения менеджера, он готов заняться исправлениями.
Изучив все комментарии исполнитель готов [l]
приступить к работе над исправлениями.[m]
Перед выходом из Mirada он переключает статус в “в работе”, [n]
в результате чего в Cerebro новое сообщение с файлом [o]
не создается, а только меняется статус задачи.[p]
Поработав над замечаниями руководителя, [q]
исполнитель готов опубликовать новую версию файла.[r]
Он зашел в Cerebro и в качестве ответа на последнее сообщение [s]
пишет отчет и присоединяет к нему новый файл.[t]
Снова указывает потраченное на работу время и [u]
включает у задачи статус “на утверждение”.[v]
``Зайти менеджером в Cerebro.``
Руководитель в свою очередь получает уведомление о новом [w]
отчете, видит статус задачи в списке “Входящие”.[x]
Теперь он хочет не просто открыть отдельный файл, [y]
а сравнить его с предыдущей версией.[z]
Это можно сделать, если отобразить список файловых вложений [a]
задачи, выбрать в нем две версии для сравнения [b]
и нажать кнопку “Сравнение выбранных файлов”.[c]
Открывается программа Mirada и теперь в ней [d]
на таймлайне представлены две версии видеоролика сразу.[e]
По умолчанию при выключенной кнопке сравнения [f]
в окне просмотра отображается только кадр из версии “A” -- [g]
это основной режим воспроизведения.[h]
Помимо него можно включить сравнение двух изображений.[i]
При этом доступно сравнение двух версий медиафайла: “A” и “B”, [j]
либо кадров внутри одной и той же версии, [k]
в этом случае используется маркер на таймлайне.[l]
В обоих случаях имеется три варианта сравнения изображений: [m]
* горизонтальное расположение кадров;[n]
* вертикальное расположение кадров;[o]
* сравнение в режиме “шторки”, когда кадры накладываются [p]
друг на друга, и в окне просмотра появляется вертикальная [q]
“шторка”, перемещая которую при помощи мыши, [r]
можно производить попиксельное сравнение изображений.[s]
Сравнив новую версию видеоролика с предыдущей, [t]
руководитель решает, что работа сделана хорошо, [u]
поэтому просто закрывает Mirada, не отправляя [v]
новых комментариев в Cerebro.[w]
И чтобы закончить работу над задачей просто пишет [x]
текстовое сообщение типа “Рецензия”, в котором [y]
переключает задачу в финальный статус “выполнена”.[z]